Plan
de Estudios Segundo Grado
Estimados Padres
y Estudiantes,
El plan de estudios
del CRPUSD está actualmente alineado con los Estándares
Académicos Estatales.
El propósito
de este folleto al nivel de grado es informarle de los estándares
académicos que su hijo/a estudiará a lo largo del
año
escolar. El progreso del estudiante en satisfacer estos estándares
se comprobará y medirá mediante una serie de pruebas
y medidas establecidas por la clase, la escuela, el distrito y el
estado. Les comunicaremos el progreso de su hijo/a mediante las
tarjetas de calificaciones, los resultados de las pruebas o exámenes,
y varios medios de comunicación por parte de los maestros.
Trabajando conjuntamente
con los padres, el personal de CRPUSD está comprometido a
promover la excelencia en todas las áreas de estudio que
contribuyen al éxito académico de todos los estudiantes.
EL NIÑO
DE SEGUNDO GRADO
Cada niño
crece y se desarrolla individualmente. Los niños de un mismo
grado son muy distintos a otros de su mismo grupo. Sin embargo,
existen características y necesidades generales aplicables
a muchos niños dentro de un grupo de edad dado.
El niño
de Segundo Grado:
- probablemente
mide dos o tres pulgadas más que el año pasada
- tiene largos
periodos de tranquilidad y se absorbe en sí mismo
- demuestra
el deseo de tener libertad e independencia de los adultos
- es presumido
y emocional
- es sensible
al fracaso o al ridículo
- le gusta
jugar con niños y niñas como iguales
- escucha bien
- le agrada
el juego dramático
- ha aumentado
sus habilidades de manipulación
- tiene un
espíritu competitivo bien desarrollado
El niño
de Segundo Grado necesita:
- la aprobación
de adultos
- ser gustado
por sus amigos
- oportunidades
para actividades musculares (trepar, correr, etc.)
- sentirse
seguro que sus padres están a su lado
- aprender
hábitos de orden, limpieza y postura
- ser incluido
en algunos aspectos de hacer planes como familia
- oportunidades
se ser valorado como lector y escritor
- aprender
el valor de actividades silenciosas
- alabanzas
de sus compañeros y sus padres por su trabajo y comportamiento
- ser enseñado
a usar lenguaje apropiado
- dormir diez
horas o más cada noche
- buena nutrición
Adaptado de:
Caring for Your School-Age Child: Ages 5-12, American
Academy of Pediatrics.
Formas
en que pueden ayudar los padres:
- asistiendo
a las conferencias escolares para padres, la Noche de Regreso-a-la-Escuela
(Back to School Night), la Visita a los Salones de Clase (Open
House), y otras actividades escolares
- estableciendo
una rutina regular para completar la tarea
- leyendo con
frecuencia a su hijo/a
- proveyendo
una hora y un lugar tranquilo para estudiar
- animándole
y ofreciéndole ayuda cuando se necesite para completar
la tarea
- llevando
a su hijo/a la biblioteca con regularidad
- haciendo
viajes educativos con su hijo/a
- escuchando
cuando su hijo/a lee y animándole a que lea a diario
- compartiendo
y ayudando a su hijo/a a perseguir sus intereses
- escuchando
y hablando con su hijo/a
- poniendo
buen ejemplo – leyendo y escribiendo uno mismo
- leyendo con
frecuencia a su hijo/a
- haciendo
viajes educativos con su hijo/a
- proveyendo
oportunidades para su hijo/a de decir la hora y de resolver problemas
matemáticos empleando objetos de casa
- proveyendo
oportunidades para ganar, ahorrar y gastar dinero prudentemente
- controlando
y limitando los programas y las horas de televisión de
su hijo/a
- notificando
a la escuela si observa algún problema, y si éste
persiste
- alabando
el buen trabajo o comportamiento de su hijo/a
- manteniendo
una actitud positiva sobre los maestros y la escuela de su hijo/a
- notificando
a la escuela siempre y cuando su hijo/a vaya a faltar a la escuela
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